Hitler y los judíos: el libro del MEC que llegó a un plan de Itaipú de US$ 7,3 millones

Un libro de tercer curso de la Educación Media promovido por la gestión del ministro Luis Ramírez en el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) pregunta a los estudiantes: "¿Qué virtudes pudo haber visto Hitler en los alemanes? ¿Qué defectos en los judíos para justificar su actuar?". El texto forma parte del plan Educación de la Afectividad y la Sexualidad en las Escuelas (Ease) y llegó a los colegios públicos dentro del portafolio del proyecto Ñe'ẽry, un programa financiado por Itaipú Binacional con US$ 7,3 millones que, según el artículo de ABC Color, debía destinarse de forma exclusiva al fortalecimiento de la comprensión lectora.

El ejercicio no termina en la pregunta histórica: la guía pide aplicar la misma lógica a las relaciones cotidianas con la consigna "Intenta decirle a alguien que no te cae bien, lo bueno que hace y sus puntos fuertes". Con ese cierre, el material traslada las masacres del régimen nazi y los discursos de odio al terreno de un desacuerdo interpersonal, de acuerdo con la lectura que hace el propio medio sobre la secuencia completa del libro.

Consultado por 1080 AM, Ramírez sostuvo que los materiales son parte de una "prueba piloto" y calificó el contenido como un "ejemplo infeliz". Horas más tarde, en contacto con radio Ñanduti, anunció que retirarán ese libro de las instituciones educativas y del portafolio de Ñe'ẽry, y que suspenderán la distribución prevista. Los demás materiales, cuestionados por sesgo machista y falta de rigor científico, permanecerán en las escuelas, afirmó.

La investigadora e historiadora Ana Barreto Valinotti cuestionó otro tramo del material: según su análisis, publicado este martes en su cuenta de X, el libro ficciona la biografía de Paula Hitler al presentarla como la hija que prefirió quedarse en casa cuidando a sus padres y hacer "muy feliz a la familia". Barreto recordó que Paula quedó huérfana de padre a los 6 años y de madre a los 10, y que de joven trabajó como secretaria en Viena. Para la historiadora, se trata de "una manera perversa de decirles a las nenas que no hace falta estudiar mucho para hacer 'muy feliz' a una familia: basta con quedarse en el espacio doméstico para siempre".

La escritora ecuatoriana María Judith Turriaga, autora de los libros "12 Ciencias para la educación y la sexualidad en las escuelas" en los que se basa el programa Ease, respondió con un comunicado: el contenido fue "sacado de contexto" y "malinterpretado" por sectores de la prensa. Sobre el ejercicio, afirmó que "se enmarca en el estudio que la ciencia jurídica hace de la diferencia entre las leyes justas e injustas" y agregó: "Hitler nació sin síndrome de Down el mismo día en el que nació una niña con síndrome de Down. Hitler hizo mucho mal y la niña mucho bien".

En el Congreso, la senadora Esperanza Martínez, quien inició las denuncias públicas sobre los contenidos, anunció la presentación de un proyecto de declaración para exigir al MEC la suspensión, revisión y eliminación inmediata de los materiales. Advirtió que perpetúan estereotipos machistas, inculcan sumisión y cargan sobre las adolescentes la culpa frente al acoso con consignas como "ponte guapa, pero no provocativa", y alertó sobre enseñar a los niños que "el que obedece no se equivoca". "Esto hay que desecharlo y hacer algo nuevo", enfatizó.